Greentour: «Emprendimiento verde a través del ecoturismo sostenible»

En la actual crisis climática, y con la pandemia del COVId-19 inspirando a muchas personas a aprovechar la oportunidad de viajar y ver mundo, la importancia de opciones más sostenibles y [...]

BACKGROUND DEL PROYECTO: Se descubrió que nosotros, como sociedad tecnológica moderna, generamos más datos que nunca: aproximadamente 2,5 quintillones de bytes cada día. Esta cifra inimaginable [...]

En este mundo cada vez más conectado y digital, es fácil estar demasiado conectado al mundo digital y desconectarse del entorno físico. Con el uso de la tecnología entre los jóvenes en máximos [...]

Vivimos en un mundo cada vez más digital. La revolución tecnológica ya estaba creciendo a un ritmo asombroso, pero desde la pandemia de COVID-19, la digitalización y la adopción de la tecnología, [...]

Vivimos en la era más consciente y ecológica de los tiempos modernos. Sin embargo, el cambio climático y la lucha contra el mismo siguen siendo un tema importante en la vida de todos, [...]

BACKGROUND DEL PROYECTO: Como se desprende de la Estrategia Digital Europea: Dar forma al futuro digital de Europa (EC-2020), “la UE quiere ser líder en tecnología blockchain, convertirse en un [...]

BACKGROUND DEL PROYECTO: Los jóvenes y especialmente aquellos con menos oportunidades se han visto fuertemente afectados por diferentes crisis económicas y recesiones, la última de ellas debido a [...]

BACKGROUND DEL PROYECTO: El envejecimiento de la población es un fenómeno mundial con implicaciones críticas para todos los sectores de la sociedad. Debido a las bajas tasas de natalidad, la alta [...]

BACKGROUND DEL PROYECTO: La dislexia es una de las dificultades de aprendizaje más comunes y con una alta frecuencia de aparición. Las personas que lo padecen tienen dificultades para leer, [...]

  BACKGROUND DEL PROYECTO: RE-PEER: “Aplicación web digital de aprendizaje práctico y ambiental entre pares para la reducción de desechos tecnológicos y entre PYMES, centros para adultos y [...]